ADP denuncia que 237 centros educativos no iniciaron clases por problemas de infraestructura
La ADP denuncia que 237 escuelas en República Dominicana no iniciaron clases por problemas de infraestructura, afectando el inicio del año escolar.
- El monitoreo abarcó 1,729 escuelas públicas, equivalentes al 22.3 % del total nacional.
- El 60.3 % de los planteles evaluados no recibió reparaciones durante las vacaciones escolares.
- En 121 centros intervenidos, las obras seguían en ejecución e impedían impartir docencia.
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SANTO DOMINGO. – El presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, reveló que 237 centros educativos no pudieron iniciar las clases durante la primera semana del nuevo año escolar debido a problemas de infraestructura.
“Uno de cada ocho centros reportados no abrió con estudiantes, para un total de 237 centros educativos del país”, afirmó Hidalgo al presentar los resultados del estudio.
El dirigente gremial destacó que uno de los principales hallazgos es que seis de cada diez centros educativos no fueron intervenidos durante las vacaciones escolares. Según el informe, el 60.3 % (1,105 planteles) no recibió ninguna reparación durante el verano.
De los centros que sí fueron intervenidos, en 121 casos (6.6 %) los trabajos continuaban en ejecución e impedían la docencia el día del reporte.
“La intervención que debía preparar la escuela terminó estorbándola”, indicó Hidalgo, al señalar que esta situación refleja las dificultades relacionadas con las condiciones físicas de los planteles.
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“De los 345 centros sin apertura plena, 199 (57.7 %) señalan el estado del plantel: obras sin terminar, aulas inservibles y falta de agua o electricidad. La segunda causa no está en la escuela: 88 centros (25.5 %) reportan que los estudiantes no llegaron, aunque el plantel estaba listo y el personal presente. Faltó personal en 34 centros (9.9 %) y la acción gremial es la causa menos frecuente, con solo 5 casos (1.4 %)”, detalló.
Estos datos están contenidos en el Primer Monitoreo de Apertura del Año Escolar 2026-2027, elaborado por el “Observatorio Educativo Profesor Rafael Santos Badía”, que evaluó las condiciones de apertura, alimentación escolar, personal, infraestructura y asistencia en los centros públicos, a partir de reportes de la estructura sindical.
Hidalgo explicó que la muestra de la ADP abarcó el 22.3 % de los centros educativos públicos del país, equivalente a 1,729 escuelas de un total de 7,760 planteles.
El levantamiento fue realizado del 24 al 28 de agosto de 2026 y contó con respuestas de docentes, directores y dirigentes de la ADP en distintas zonas del país.
Indicó que, de los 1,832 reportes válidos, 1,487 centros (81.2 %) iniciaron la docencia con estudiantes; 108 (5.9 %) comenzaron solo en algunas tandas o niveles; y 237 (12.9 %) no iniciaron las clases.
“Uno de cada ocho centros reportados no abrió con estudiantes el día en que se preguntó: son 237 escuelas concretas, no un promedio. Si sumamos los que abrieron a medias, 345 centros —casi uno de cada cinco (18.8 %)— no lograron una apertura plena”, afirmó.
El monitoreo también evaluó la asistencia estudiantil en los niveles Inicial, Primario y Secundario.
En los centros públicos que reportaron haber iniciado la docencia, el 59.1 % del nivel Inicial y el 58.7 % del nivel Primario registraron una asistencia inferior al 75 %. Esto significa que casi seis de cada diez aulas iniciaron el año escolar con menos de tres cuartas partes de sus estudiantes presentes.
En el nivel Secundario, el 57.6 % de los centros reportó una asistencia menor al 75 %, mientras que en el 13.3 % de los casos no se informó el dato, siendo esta la proporción más alta entre los tres niveles.
Asistencia del personal docente y administrativo
En cuanto al personal docente, el informe indica que en el 88.7 % de los centros asistieron todos los maestros, mientras que en 26 planteles (1.4 %) faltó más de la mitad del personal docente.
Respecto al personal de apoyo y administrativo, el 84.3 % de los centros reportó asistencia completa, mientras que 270 planteles (14.7 %) presentaron una asistencia incompleta.
