Santo Domingo. – Representantes de asociaciones universitarias, rectores, académicos y autoridades del sector educativo participaron en el Foro de Educación Superior de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana.
Un espacio en el que se discutieron propuestas para mejorar la calidad de la enseñanza superior y su vinculación con las necesidades del país.
Revisión del modelo universitario
Durante la actividad, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Rafael Santos Badía, señaló que los cambios tecnológicos y científicos obligan a revisar el modelo educativo y a adaptar la formación universitaria a las nuevas demandas del mercado laboral y del desarrollo nacional.
Entre los temas abordados figuraron la actualización de los programas académicos, el fortalecimiento de la investigación científica, la innovación, la formación de docentes y especialistas, así como la evaluación de la calidad de los profesionales egresados de las universidades.
Investigación, innovación y calidad profesional
Los participantes también analizaron la posibilidad de ampliar la cooperación con instituciones de educación superior del extranjero mediante programas de doble titulación, intercambio académico y proyectos conjuntos de investigación.
Otro de los aspectos discutidos fue la necesidad de planificar la formación de profesionales en áreas estratégicas para el país, incluyendo docentes, investigadores, científicos y especialistas en distintos campos del conocimiento.
Cooperación internacional y áreas estratégicas
El foro también sirvió para evaluar los principales retos que enfrenta el sistema educativo dominicano; entre ellos, mejorar la calidad de la enseñanza, fortalecer la formación técnica y responder a los desafíos que plantean la inteligencia artificial, la automatización y otras tecnologías emergentes.
En el encuentro participaron representantes de la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU), la Asociación Dominicana de Universidades (ADOU), la Asociación Dominicana de Universidades Católicas (Aduca), la Asociación de Universidades Privadas (Aupri), la Asociación de Instituciones de Educación Superior (Asies) y la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (Auip).
También asistieron funcionarios del Ministerio de Educación (Minerd), técnicos del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep) y especialistas del MESCyT.