El madatario explicó que la medida fue tomada por el Ministerio de Educación en conjunto con el gobierno.

«Todas las clases estarán suspendidas este lunes y martes, para garantizar que las escuelas sean seguras para los estudiantes», sostuvo Abinader.

El ministro de Educación, Roberto Fulcar, destacó que el plan asegura un servicio de educación integral, oportuno, pertinente, inclusivo, igualitario y de calidad, facilitar la inserción a la vida en sociedad y al trabajo productivo de sus estudiantes con propensión a una vida mejor, con el mayor grado de participación, valoración y aceptación del pueblo dominicano.

Al respecto, sostuvo que en este año escolar se llenará de contenidos útiles para el desarrollo de competencias trascendentes la Jornada Escolar Extendida, se fomentará la lectura de forma masiva a través del programa Dominicana Lee y el estudio y aprendizaje del inglés como segundo idioma.

“Todo lo producido en el año escolar 2020-2021 será un capital, será un insumo y un recurso fundamental para apoyar el éxito de los procesos educativos del año escolar presencial 2021-2022. La empleabilidad es la apuesta que hace el gobierno de la República Dominicana y la que tiene especial empeño nuestro presidente Luis Abinader. Esto significa que los bachilleres egresados de la educación preuniversitaria de nuestro país podrán vivir de lo que aprendan podrán tener mayores posibilidades de acceder a un empleo útil”, dijo Fulcar.

Sobre el programa de mantenimiento correctivo de la planta física escolar destacó que el MINERD ha intervenido un total de 5,159 planteles escolares para un ritmo de intervención sin precedentes en toda la historia dominicana.

Ante la alta demanda de aulas y la decisión del Minerd de que ningún estudiante se quede sin cupo escolar, se tomó la medida de gestionar espacios adicionales en 12 de las 18 Regionales que han reportado esa necesidad.

Para resguardar la salud de los niños, niñas y adolescentes ante la persistencia del COVID19 se activa el estricto protocolo de bioseguridad en todos los planteles del país con el suministro de jabón, alcohol, gel desinfectante y mascarillas para los estudiantes y el personal docente y administrativo. También todo lo necesario para la limpieza e higienización de los centros educativos.

]]> https://noticiassin.com/minerd-presenta-plan-escolar-2021-2022-asegura-se-llenara-de-contenidos-utiles/feed/ 0 https://noticiassin.com/proponen-promover-campana-de-captacion-de-buenos-prospectos-para-carrera-de-educacion/ https://noticiassin.com/proponen-promover-campana-de-captacion-de-buenos-prospectos-para-carrera-de-educacion/#respond Thu, 16 Sep 2021 09:00:47 +0000 https://admin.noticiassin.com/?p=1156455 SANTO DOMINGO.- La rectora del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), Nurys del Carmen González, propuso al ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Dr. Franklyn García Fermín promover una campaña masiva para promover la captación de los mejores prospectos de las escuelas y colegios del país, para entrar a la carrera de Educación.

La propuesta fue realizada en el marco de un encuentro sostenido con el ministro García Fermín, a invitación de la Junta de Directores de ISFODOSU, donde se ofrecieron detalles sobre los esfuerzos que realiza esa entidad académica para garantizar la formación de calidad de los docentes del siglo XXI.

La Rectora indicó, que, como única entidad pública dedicada exclusivamente a la formación docentes, ISFODOSU propone al MESCyT realizar una promoción nacional en busca de motivar a los mejores estudiantes de bachillerato del país a escoger la carrera docente.

“El momento actual es muy oportuno para llevar a cabo una campaña que trasmita todas las bondades que como profesionales pueden obtener los maestros por la gran satisfacción que produce el saber que se contribuye a la transformación de la sociedad, además de los importantes beneficios económicos de que disfrutan los docentes en la actualidad, en términos salariales y sociales”, destacó González.

De su lado, García Fermín se mostró de acuerdo con la iniciativa de llevar a cabo una campaña que promueva el ingreso a la carrera de Educación, a jóvenes con vocación que puedan ser buenos profesores, “docentes de calidad”, destacó el ministro.

Asimismo, durante el encuentro, el ministro Fermín destacó la calidad que ha sido tradición en ISFODOSU, desde su origen en las Escuelas Normales del país.

“Quiero felicitarle a usted como rectora, a esta Junta de Directores, y a todos los integrantes de esta institución, porque evidentemente ustedes son un referente en lo que tiene que ver con formación docente de calidad”, manifestó el ministro García Fermín.

Durante el encuentro, la Junta de Directores presentó al Ministro los esfuerzos académicos que realiza ISFODOSU para garantizar el cumplimiento de la Normativa 09-15. La presentación fue realizada por la vicerrectora Académica de esa entidad, Dra. Rosa Kranwinkel, quien mencionó aspectos como los cursos de nivelación que ha desarrollado la institución, para aumentar las posibilidades de ingreso de los bachilleres.

La reunión fue presidida por el viceministro de Educación Rafael Alcántara, representante del presidente de ese órgano, ministro de Educación, Dr. Roberto Fulcar; así como por la rectora de ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, y los miembros, Juan Tomás Tavares, Laura Peña Izquierdo, Laura Lehoux, José Alejandro Aybar, Pedro Agüero, Ángela Español y Leonidas Germán.

Al término de la reunión, el ministro realizó un recorrido por las instalaciones de la rectoría de la entidad, donde también funciona uno de sus dos recintos en Santo Domingo, el Félix Evaristo Mejía.

La Comisión Nacional de Concurso de Oposición Docente dijo que las pruebas iniciarán con los postulantes de Educación Primaria, como está consignado en la Orden Departamental 06-2021.

El MINERD señaló que cada postulante recibirá en su correo electrónico el día, la hora y el lugar de su evaluación, por lo que no podrá presentarse en un horario distinto al que tiene asignado.

“Las evaluaciones cuentan con dos momentos: primero una prueba de habilidades cognitivas generales, seguida de una prueba de conocimientos disciplinarios y pedagógicos. Los postulantes que superen esta etapa pasarán a la segunda que consiste en una entrevista por competencias”, indicó el MINERD.

Precisó que el Ministerio de Educación escogerá los profesores de los niveles Primario, Inicial, Secundario y Directores de Centros Educativos, así como, los docentes de Educación Física, Educación Artística, Idiomas, Educación mención Informática, Orientación y Psicología Educativa, a fin de seleccionar los docentes y directivos necesarios para cubrir las plazas vacantes en los centros del Sistema Educativo Preuniversitario, para el año escolar 2021-2022.

La comisión expresó que, en la primera etapa del concurso, al postulante se le aplica una Prueba de Habilidades Cognitivas Generales, seguida de una Prueba de Conocimientos Disciplinarios y Pedagógicos. Para continuar a la segunda etapa debe acumular en la sumatoria de estas dos pruebas lo equivalente al 70% como puntaje mínimo, o sea, 49 puntos de 70.

“La segunda etapa consiste en una entrevista por competencias, donde se les aplicará una rúbricas, que, en base a criterios objetivos, calificarán las competencias de los entrevistados”, apuntó.

Las competencias relevantes a ser evaluadas en la entrevista para el cargo de Maestro/a serán: Compromiso Docente, Tolerancia a la Presión, Sensibilidad Interpersonal, Planificación de actividades, Trabajo en equipo, Flexibilidad e Iniciativa.

]]> https://noticiassin.com/ministerio-de-educacion-inicia-este-miercoles-pruebas-del-concurso-docente/feed/ 0 https://noticiassin.com/aumentan-rd5435-al-salario-de-maestros-de-primaria-segun-educacion/ https://noticiassin.com/aumentan-rd5435-al-salario-de-maestros-de-primaria-segun-educacion/#respond Fri, 20 Aug 2021 01:34:28 +0000 https://admin.noticiassin.com/?p=1143482 SANTO DOMINGO.-  El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó este jueves la nivelación salarial entre maestros de los niveles primario y secundario, la cual será efectiva desde este mismo mes de agosto.

De acuerdo a la entidad, con esta nivelación se beneficiarán unos 69,072 docentes que laboran en el nivel de primaria, que en lo adelante su salario será adicionado con RD$5,435 al mes.

El ministro de Educación, Roberto Fulcar,  explicó que la nivelación salarial se concluyó este jueves, lo cual implica una erogación anual de RD$2,986,491,006.36.

“Cada maestro del nivel primario está siendo beneficiado con 5,435.00 pesos mensuales, para una inversión total de RD$347,202,866.35 mensuales”, dice nota de prensa. 

Fulcar destacó que al completar la nivelación salarial entre maestros del nivel primario y secundario se cumple con una sentida demanda del magisterio nacional, se corrige una distorsión salarial que data de muchos años

“A la vez que se da cumplimiento a uno de los puntos del histórico acuerdo firmado entre el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) el 30 de junio, Día Nacional del Maestro, en un acto encabezado por el presidente Luis Abinader en el Palacio Nacional”, dijo el funcionario. 

De acuerdo con el ministro de Educación, doctor Roberto Fulcar, con este saldo se concluyó el proceso para completar el pago de la totalidad de las licencias por maternidad correspondientes al período agosto 2020 – julio 2021.

Fulcar precisó que mediante el libramiento 8432, realizado a las 3:00 de la tarde de ayer y correspondiente al año 2020, se pagaron RD$24,863,775.22 a 262 personas, mientras que a través del libramiento 8330 se les pagaron RD$20,728,609.07 a 186 personas, correspondientes al año 2021.

“Es voluntad de la presente gestión el cumplimiento riguroso de este derecho del que son acreedoras nuestras educadoras y sus sustitutos”, señaló el ministro Fulcar, quien destacó que el pago incluye la totalidad de los casos de la presente gestión

El pago se hizo efectivo en la cuenta de banco de cada maestro sustituto, y puede validarlo con su cédula o por internet banking del Banco de Reservas en las sucursales bancarias.

Otro de los reclamos que hacían los manifestantes al ministro de Educación, Roberto Fulcar, es el supuesto pago a la evaluación de desempeño a los técnicos.

De igual manera, exigen el pago de los retroactivos de la evaluación del año 2017.

El ministro de Educación, doctor Roberto Fulcar, dijo que las brigadas de Mantenimiento Escolar e Infraestructura realizan los levantamientos junto a los directores de los planteles afectados, los Distritales y Regionales.

“Estamos pendientes de lo que ocurre para tomar las acciones que correspondan, con el propósito de salvaguardar nuestras estructuras ante la cercanía del inicio del año escolar de manera presencial”, expresó  Fulcar.

También informó que las lluvias y vientos del fenómeno ocasionaron daños menores en otros cuatro planteles, como la caída de tinacos y de luminarias en las canchas, los que están siendo reparados.

Puntualizó que cuatro centros educativos fueron usados para albergar a 128 personas, cuyas viviendas fueron afectadas por la tormenta Fred.

Ligia Pérez, viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, explicó que fueron llevadas siete familias con 31 personas al Centro Educativo Salomé Ureña, ubicado en el barrio El Túnel del sector Capotillo, quienes permanecen en el lugar.

“Hay 9 personas en la escuela Peralvillo, del municipio Yamasá; 48 en el liceo Gregorio Luperón, de la Comunidad Rosario, de Azua, y otros 40 en la escuela Amantina de los Santos de la misma localidad, para un total de 128 personas alojadas en centros educativos del sistema escolar público dominicano”, explicó.

En la Regional 15, que abarca el Distrito Nacional y sectores de la provincia Santo Domingo, la caída de un árbol afectó la verja perimetral del liceo Gregorio Urbano Gilbert, ubicado en la calle Juan Bosch, del sector Villa Linda en Pantoja.

También se derrumbaron parcialmente las paredes perimetrales de los centros educativos José Francisco Peña Gomez, ubicado en el barrio Cerro al Medio, en el municipio Neyba de la provincia Bahoruco; de la escuela Carmen Balaguer, en Los Alcarrizos, y del liceo Francisco del Rosario Sánchez, en Villa Hermosa, La Romana.

]]> https://noticiassin.com/dan-seguimiento-a-escuelas-afectadas-por-tormenta-fred/feed/ 0 https://noticiassin.com/centro-juan-xxiii-solicita-firmas-para-enviar-comunicacion-al-ministro-de-educacion/ https://noticiassin.com/centro-juan-xxiii-solicita-firmas-para-enviar-comunicacion-al-ministro-de-educacion/#respond Mon, 02 Aug 2021 21:02:40 +0000 https://admin.noticiassin.com/?p=1134020 SANTO DOMINGO.- El Centro Juan XXIII dice que se hace eco a la preocupación de otras organizaciones y personalidades relacionadas a la educación en la República Dominicana en lo referente a la Orden Departamental 06-2021.

Por el caso, el centro envió una carta al señor ministro de Educación, Roberto Fulcar, donde solicitan su autorización para incluir su nombre entre las firmas del documento.

Informa que la recolección de firmas cierra el martes 3 de agosto a las 6:00 de la tarde. La carta será entregada el miércoles 4 de agosto a la oficina del ministro y copia a Palacio Nacional para el presidente de la República, Luis Abinader.

Carta íntegra:

Dada la importancia presente y futura de las decisiones y ejecutorias en materia de educación preuniversitaria para el desarrollo del país, donde el personal docente es la clave del proceso educativo y partiendo de que los procesos de concursos han sido cuestionados en el pasado, las organizaciones y personas suscribientes, presentamos la siguiente lista de consideraciones, recomendaciones e inquietudes respecto a la Orden Departamental 06-2021, concerniente al actual llamado a concurso para postulaciones de profesores y directores de centros educativos del sistema de educación pública, anunciado por el Ministerio que usted dirige.

Primero: Consideramos necesario compartir los estudios y estimaciones realizadas para determinar la necesidad de las 15 mil plazas a las que llama a cubrir el presente concurso y de igual forma, los niveles y su distribución geográfica, por distrito educativo o regional, ya que las convocatorias a concurso han sido señaladas en el pasado por su falta de transparencia y justicia.

La pertinencia de esta observación tiene su base en que a los pocos días de la conclusión del concurso 2019, la presidenta de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Xiomara Guante, afirmó que, pese a los nuevos docentes ingresados al sistema, se mantenía un déficit de 5,000 profesores.

En ese entonces, el MINERD anunció que convocaría a concurso para el nombramiento unos 7,000 nuevos maestros pendientes y esta convocatoria más que duplica esa cantidad. También sería de mucha ayuda saber si ha sido considerada la posibilidad de la reubicación de docentes y directores para aprovechar cubrir los faltantes de un distrito educativo con los excedentes de otro cercano.

Segundo: Recomendamos la participación de veedores y técnicos externos para asegurar el fortalecimiento de la transparencia y la eficacia del proceso.

Contrario a la prohibición en el Art.16 de la actual Orden Departamental 06-2021, consideramos menester se permita la participación de actores imparciales y técnicos externos en apoyo a robustecer y fortalecer los distintos instrumentos y fases del proceso, y de igual forma, se incluya como parte de esta comisión de veeduría al Ministerio de Administración Pública (MAP) como en ocasiones anteriores.

Tercero: Recomendamos al MINERD abocarse a encabezar una fuerza de tarea para la institucionalización de la dinámica de Concursos de Oposición por medio de iniciativa legislativa.

Partiendo de esta consideración, se establezcan principios generales para su desarrollo como legalidad, transparencia, no discriminación, primacía de la institucionalidad, continuidad de la gestión e igualdad de los participantes ante la ley.

De igual forma, pedimos sean incluidos los lineamientos básicos y estructurales del proceso como órganos y unidades administrativas responsables, asentamiento, manejo y análisis de la data de referencia, periodicidad de las convocatorias, veeduría permanente multilateral, composición de la comisión evaluadora, tiempos procedimentales e indicadores básicos de evaluación.

Todo esto para lograr que la renovación del personal docente y directivo del sistema de educación pública resulte de procesos planificados en tiempo, contestes a las necesidades de relevo generacional, realizados de forma permanente y sistemática con efecto proactivo y anticipador.

De esta forma se busca también evitar generar procesos masivos, diferentes órdenes departamentales para cada convocatoria y por cada nueva autoridad, en el entendido de que estos dificultan la logística, la labor de veeduría y además pueden alterar los costes en su ejecución.

Cuarto: Recomendamos en esta edición del Concurso de Oposición que los egresados del Programa de Excelencia puedan tener la oportunidad de participar. Dada la inversión pública realizada en estos egresados, es necesario que se pueda contar con sus capacidades en los centros educativos públicos.

Sin embargo, los colegios de esas demarcaciones que cumplan con las condiciones de higiene y distanciamiento, sí podrán abrir sus aulas para la docencia presencial y voluntaria.

La decisión del Ministerio de Educación se produce en medio de la incertidumbre que va en aumento en el país por el rebrote que se refleja en la ocupación de camas de pacientes con la enfermedad en los centros de salud.

“Esta decisión, como las anteriores y las que debamos asumir en el futuro en el contexto de la pandemia, se basa en los datos, informaciones y recomendaciones del Gabinete de Salud que es el ente coordinador responsable de la gestión del Covid-19”, expresó.

El titular de Educación manifestó que en los últimos días en el Distrito Nacional y las provincias Santo Domingo y San Cristóbal se ha registrado un incremento en los niveles de contagio del coronavirus, lo que obligó a mantener la virtualidad en esas demarcaciones, aunque no así en los centros educativos privados que podrán recibir a sus alumnos.

Al mostrar satisfacción por el retorno a las aulas,  el director ejecutivo de Educa respalda la suspensión de la semipresencialidad en esas demarcaciones.

Más temprano, en el Gran Santo Domingo algunos padres de los estudiantes de colegios públicos habían advertido que no enviarían a sus hijos a los planteles educativos.

La convocatoria está dirigida a los estudiantes del nivel inicial, ambos ciclos del nivel primario, la modalidad de educación de adultos y sexto año de secundaria en la modalidad de técnico profesional y arte.

El ministro Roberto Fulcar llamó a las autoridades educativas a activar de inmediato el protocolo, tras señalar que los centros fueron dotados de productos básicos de higiene y bioseguridad, además de que continuarán con el mantenimiento correctivo de los planteles, a fin de habilitarlos para el retorno a clases.