El verdadero problema del sur no es la minería, sino el abandono estatal, afirma economista

SANTO DOMINGO. – El economista José Luis de Ramón consideró que el verdadero problema del sur del país no es la minería, sino décadas de abandono estatal y falta de inversión en infraestructura, especialmente en la provincia San Juan.

Durante una entrevista en el programa El Despertador, el economista afirmó que la discusión sobre “oro o agua” en torno al proyecto minero Romero desvía la atención de las carencias históricas que enfrenta la región.

“Entonces, no es que hay un paraíso donde hay una gran producción, el granero del sur, y ahí entonces van a venir a dañar algo, no…lo que pasa en la provincia de San Juan es terrible.”, expresó.

Asimismo, sostuvo que la problemática del agua en la provincia no está vinculada a la minería, sino a la falta de mantenimiento y administración de los sistemas de riego.

“Por cada seis litros de agua que se consiguen, se pierden cinco. ¿Por qué se pierden cinco? Porque los canales no están mantenidos”, señaló.

José Luis indicó que el sur requiere mayores inversiones públicas y atención estatal para revertir los niveles de pobreza y rezago social que, asegura, afectan a la población desde hace décadas.

“Si nosotros al sur le diéramos la inversión que el sur y el cuidado que el sur necesita, probablemente no tuviera el tercer peor índice de desarrollo humano, un nivel de pobreza infantil donde seis de cada diez niños son pobres”, manifestó.

El economista también criticó lo que calificó como una narrativa equivocada sobre la minería y el acceso al agua en San Juan.

“Cuando tú planteas una dicotomía oro-agua, eso es una estupidez”, expresó de manera enfática durante la entrevista.

En ese sentido, insistió en que los problemas hídricos de la provincia existían antes de cualquier proyecto minero.

“El problema del agua hoy en San Juan y no hay mina. ¿Qué mina hay en San Juan?”, cuestionó.

José Luis de Ramón consideró que el debate sobre minería debe sustentarse en criterios científicos y técnicos, y no únicamente en percepciones o posiciones ideológicas.

“Tenemos que abandonar ya ese tipo de actitudes. Porque no avanzamos en educación y no avanzamos en nada porque vivimos en el mito”, afirmó.