Opiniones divididas ante decreto que impulsa la reforma educativa

El Gobierno de Santo Domingo impulsa una transformación educativa para reformar el sistema y enfrentar los desafíos futuros, según el ministro Rafael Santos Badía.

Santo Domingo. – La Transformación Educativa promovida por el Gobierno, mediante decreto, busca articular todos los niveles del sistema educativo dominicano y sentar las bases para una reforma estructural orientada a responder a los desafíos del futuro, según explicó el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía.

El funcionario indicó que la iniciativa contempla una revisión integral del modelo educativo nacional, incluyendo posibles cambios en la estructura institucional y la eventual creación de un nuevo órgano rector que permita coordinar de manera más eficiente los distintos niveles de enseñanza.

• Santos Badía afirmó que el proceso se desarrollará mediante consultas y mecanismos de concertación con diversos sectores de la sociedad, con el propósito de construir una reforma educativa respaldada tanto a nivel curricular como legislativo.

Reforma enfocada en las necesidades del futuro

El ministro explicó que uno de los principales objetivos de la transformación es adaptar el sistema educativo a las exigencias tecnológicas y laborales de las próximas décadas.

Entre las propuestas planteadas figura la tecnificación de los estudiantes desde la etapa escolar, incorporando competencias prácticas y herramientas que faciliten su inserción en el mercado laboral.

Asimismo, señaló que el nuevo modelo educativo buscará implementar distintas velocidades de aprendizaje, reconociendo que cada estudiante desarrolla capacidades y habilidades a ritmos diferentes.

Pensamiento crítico y formación técnica

Santos Badía también destacó que la reforma pretende fortalecer el pensamiento crítico, tanto en niños como en adultos, además de ampliar la enseñanza de áreas científicas, técnicas y humanísticas.

Indicó que el sistema educativo deberá preparar a los ciudadanos para enfrentar los cambios provocados por la inteligencia artificial, la automatización y las nuevas tecnologías.

Se trata de construir una educación adaptada a la realidad del siglo XXI y a las necesidades de desarrollo del país”, expresó el funcionario.

Reacciones en distintos sectores

La iniciativa ha generado reacciones en diversos sectores vinculados al ámbito educativo y social, algunos de los cuales observan con expectativa el alcance de los cambios propuestos por el Gobierno.

Las autoridades aseguran que el proceso de transformación incluirá amplios espacios de diálogo antes de concretar las modificaciones legales y curriculares que formarán parte de la reforma.