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Roberto Ángel Salcedo encabeza la evaluación de El Gobierno en las Provincias, en San José de Ocoa

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Durante el evento, personal del Distrito Educativo 03-03 expuso necesidades para mejorar funciones escolares, proponiendo formación técnica y nuevas asignaturas.

Roberto Ángel Salcedo. Imagen fuente externa.
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SANTO DOMINGO. – El ministro de Cultura, Roberto Ángel Salcedo, participó este sábado por segunda ocasión de “El Gobierno en las Provincias» en San José de Ocoa, en una jornada que dio seguimiento a las demandas levantadas en materia educativa durante la primera visita, que tuvo lugar el 28 de marzo.

En actividad participaron docentes, directores y técnicos, personal que trabaja específicamente en el Distrito Educativo 03-03, que corresponde a esta provincia, quienes expusieron sus necesidades y propuestas para la mejor realización de su trabajo escolar.

Luego de las ponencias de las distintas autoridades de la comunidad educativa de esta provincia, Roberto Ángel se proclamó como enlace entre el ministerio que encabeza y las altas instancias del Ministerio de Educación.

En ese sentido, adelantó a los presentes, que el próximo viernes participará en una reunión del Gabinete de Educación, que estará encabezada por la vicepresidente, Raquel Peña, en el Palacio Nacional.

“En esa reunión aprovecharé para tocar muchos de estos temas, por eso digo que iré en calidad de ministro de Cultura, hijo adoptivo de Ocoa, y enlace de este programa del Gobierno en las provincias”, dijo Salcedo.

Con el ministro, estuvieron como anfitriones de San José de Ocoa, su gobernadora, Josefa Oliva Castillo, el alcalde, Fernando Antonio Castillo, el director Regional 03, Azua, Jorge de los Santos, la directora distrital 03-03, Sandra Encarnacion, así como también alcaldes municipales, entre otras personalidades de esta provincia.

En las las distintas ponencias, se presentaron estadísticas y propuestas formativas a nivel técnico y superior, y se sugirió, entre otras cosas, la introducción de la enseñanza de las políticas públicas, educación vial y medioambiental, en los programas de las centros escolares desde los más tempranos niveles.

De igual manera, se tocaron otros aspectos que tienen que ver con la educación, como son el análisis de las infraestructuras escolares.

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