Uno de cada cuatro jóvenes LGTBI ha sufrido acoso en su etapa escolar en España

A pesar de ello, sólo el 47,9 % de los centros educativos tratan cuestiones sobre orientación sexual en las aulas y apenas uno de cada tres centros educativos (33,7 %) aborda la prevención del odio LGTBIfóbico.

Madrid.- Uno de cada cuatro jóvenes LGTBI de entre 18 y 24 años ha sufrido acoso y actos de odio durante su etapa escolar en España y en el 64 % de estos casos el centro educativo en el que estudiaban no hizo nada por evitarlo.

Es una de las principales conclusiones del informe «Estado de la Educación LGTBI+ 2024», realizado por la Federación Estatal LGTBI+ que pone de manifiesto que un 23 % de la población LGTBI+ ha sufrido actos de odio en su etapa escolar, cifra que se eleva a una de cada 4 personas (25 %) en la franja de edad de entre 18 y 24 años (Generación Z).

El acto de odio más frecuente es el acoso, seguido de la discriminación, la violencia física y el ciberbullying y la mayoría de estos casos se concentran en la enseñanza secundaria.

Además, en casi siete de cada diez casos (64 %) el centro educativo en el que estudiaban no hizo nada.

Otra de las cuestiones que revela esta investigación es que las personas LGTBI+ sufren más abandono escolar temprano. De hecho, el porcentaje en el colectivo es de un 18,9 % casi seis puntos más que la población general, que se sitúa en el 13 %.

El secretario de organización de la Federación y responsable del estudio, Ignacio Paredero, ha incidido en que el alumnado con prejuicios hacia el colectivo LHTBI+ ha aumentado en 20 puntos en apenas tres años y que este crecimiento es más intenso entre los chicos.

A pesar de ello, sólo el 47,9 % de los centros educativos tratan cuestiones sobre orientación sexual en las aulas y apenas uno de cada tres centros educativos (33,7 %) aborda la prevención del odio LGTBIfóbico.

Por otra parte, el cuerpo de docentes tampoco se visibiliza: casi el 70 % de las personas LGTBI+ declararon no tener profesorado LGTBI+ en su etapa educativa, cifra que se mantiene en casi un 60 % entre el alumnado de la Generación Z.