El Ministro de Educación, Ángel Hernández, explicó que al comparar las competencias en Lengua Española y Matemática, los estudiantes de esos cursos para los años 2019 y 2022, no muestran avances significativos, pese a recibir cuatro por ciento del PIB desde 2013.
SANTO DOMINGO.- El ministerio de Educación presentó este lunes la Evaluación Diagnostica Nacional, en la cual afirmó que los estudiantes presentaron pocos avances con relación a la medición anterior realizada en 2017.
Las muestras fueron tomadas en los niveles terceros de primaria, sexto de primera y tercer de secundaria. Las calificaciones “satisfactorias” arrojaron que en Matemáticas de tercero de primaria solo hubo 19 %, en sexto 0.7% y en tercero 8%.
El Ministro de Educación, Ángel Hernández, explicó que al comparar las competencias en Lengua Española y Matemática, los estudiantes de esos cursos para los años 2019 y 2022, no muestran avances significativos, pese a recibir cuatro por ciento del PIB desde 2013.
En tercer grado los estudiantes de lengua española 83% no alcanzaron el nivel satisfactorio, en matemática el 81% falló en conquistar el sitial requerido por el currículo.
Las materias que mayor dificultad representaron para los estudiantes es la asignatura de Matemáticas, seguida de Ciencias Sociales y Naturales.
El ex ministro de Educación, Andrés Navarro, afirmó que ha sido eliminado casi todo lo logrado en los pasados ocho años y que a nivel de educación el gobierno no tiene nada que exhibir porque alegadamente ha centrado sus esfuerzos en difamar a gestiones anteriores para presentarse como el salvador.
De acuerdo a funcionarios se trata de una realidad que obliga a redoblar los esfuerzos para alcanzar mejores niveles de aprendizaje.
